Шифр 02280-19/20-В
Ближайшие даты обучения групп:
не указаны
Объём часов:
72 академических часа
Текст программы(Действует с 07.07.2017 по 31.08.2020) Материалы курса
|
Применение методов прикладного анализа поведения в школе для эффективной работы педагогов, психологов и учителей-дефектологов
Организатор: АНО «Институт прикладного анализа поведения и психолого социальных технологий»
Форма проведения : Очная
Краткое описание:
Представляем вам уникальную возможность повысить свою квалификацию в сфере применения прикладного анализа поведения для обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, включая аутизм, СДВГ, ЗПР, ОНР, ТНР, интеллектуальную недостаточность и другие нарушения развития для эффективной инклюзии таких категорий обучающихся. В основу курса легла базовая программа подготовки зарегистрированных поведенческих техников (уровень RBT®) согласно Сертификационной комиссии поведенческих аналитиков. Курс подробно и последовательно объясняет специалистам системы образования: как использовать прикладной анализ поведения при обучении и воспитании детей с ОВЗ, предлагая современные и действенные психолого-педагогические методы работы. Один из разделов курса посвящен методикам вербальной и невербальной коммуникации для детей с тяжелыми нарушениями или недоразвитием речи.
Для кого этот курс:
Педагог-психолог, Тьютор, Учитель-дефектолог, учитель-логопед, Методист, Учитель начальных классов
Преподавательский состав:
Жесткова Е.Б., педагог-психолог, поведенческий аналитик
Занятия проводятся по дням:
Будние дни по согласованию с преподавателем
Адрес и место обучения:
Москва, ул. Электрозаводская 24с3
|
реализуется на внебюджетной основе 15000 ₽
Заключение Контракта (Договора):
Оферта 1
Запись на курс приостановлена
Контакты организатора курса
+7(495)923-03-65
|